新课标自我解读一、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及性和发展性。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人...…
我校参加教育部福建师范大学基础教育课程中心承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点子课题《“指导——自主学习”数学课堂教学实效性研究》通过课题中心专家组验收正...…
本节课是初步教学对称现象和轴对称图形。学生认识轴对称图形后，能以新的视角去观察物体，研究图形，体验它们的对称美。本节课的设计思路是：“以问题为核心，以探究为主线...…
《奇妙的图形密铺》是一节平面几何知识的综合实践课，是生活中非常普遍的现象，它给我们带来丰富的变化和美的享受。教材是通过实践活动让学生认识一些可以密铺的平面图形，...…
在积极参加教育部福建师范大学基础教育课程研究中心承担的全国教科研“十一五”重点课题《新课程背景下“指导——自主学习”教改实验的深化研究》工作中，实验成果突出，我...…
2012年5月19日福安市教育局举办“德艺杯”小学生数学竞赛活动，全市四、五、六年级260多名选手参加比赛。经评委认真评判，全市共评出一等奖14名、二等奖24名...…
在推进福建省基础教育学科教学研究基地学校课题实验工作中，数学组申报的“问题——探究——发展”的课堂教学模式的研讨在持之以恒地进行着。4月13日，一年级教研组陈妙...…
一年级：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？二年级：小明、小红、小青...…
一年级：动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，这只长颈鹿有多少岁？二年级：把99只棋子分放在大小不同的两种盒子里，...…
一年级：18个小朋友各有一根短绳，把18个人的绳子接成一根长绳，需要打（）个结。二年级：小华、小明一起写字，他们共写了83个字，小华写的字比小明写的字的3倍还多...…
