孩子心理有困扰时，将安全感寄托于父母身上，期望父母能站在自己的角度看待问题，理解当下自己内心的难处，能得到父母的协助。现实生活中一些父母遇到孩子困扰时，不但没有科学地协助孩子，还出现许多沟通障碍（绊脚石），让孩子产生不安全感，慢慢地，孩子开始关闭与父母的沟通对话之门，原本想告知父母的心里话都藏在了心里，选择了当“哑巴”，以致一些父母迷惘、心痛，甚至无助。

2017年5月12日晚上，福师附小父母学校第一期第五课《父母协助孩子的方法探究(二)》──“学会聆听孩子说话”在多功能馆授课，由《父母执照》亲子沟通课程主讲人、国家二级心理咨询师许松振老师主讲，本节课将为您揭开父母如何聆听孩子说话的神秘面纱

许老师以“什么是愛”引入本节课，愛=受+心，“愛”是以孩子能接纳能感觉到的为主，解释权属于孩子；父母勿以“爱”为借口忽略孩子，不考虑孩子的感受。

在孩子有困扰、父母没有困扰的前提下，父母协助孩子的科学方法须先做到真诚、接纳和同理心。

重点讲解了积极聆听的协助技巧。

分享了积极聆听案例和解码过程剖析，以“孩子放学哭着回家把自己关在房间里”为例，学员二人一组，进行“积极聆听”现场模拟演练(一)，老师进行重点指导。

积极聆听让孩子独立成长。

在面对孩子有困扰时，父母要学会聆听孩子说话，勿盲目猜测，主观臆断；父母要通过敲门砖，适时给孩子理解性回馈，对孩子的内心困扰进行正确解码；科学地协助孩子自行解决问题，促进孩子独立成长。