党的群众路线教育实践活动

简   报

第6期

福安师范学校附属小学群众路线教育办公室  2014年5月8日

校群众路线办公室组织进行阶段性的

教育实践活动小结分析会

日前，校群众路线教育实际活动办公室组织全体教职员工开展学校教育实践活动阶段性小结分析会。会议校长、党支部书记黄义雄主持会议。

会上，黄义雄书记总结了学校开展实践活动的相关情况，对前一阶段的实践工作情况表示认可，同时提出了三点要求，一是要继续认真组织开展教育实践活动，加强组织全体教职员工学习习总书记及省、市关于教育实践活动的精神，做好规定动作；二是要加大问题查摆力度，努力找出问题，然后完善和解决好问题；三是要加大自选动作的力度，真正将自选动作的成果落于实处。

语文组开展“识字与写字”微课程研讨

为了全面落实学科课程标准提出的目标要求，有效解决课程实施过程中的实际问题，福建省开展了小学语文“微课程”研发和评选活动。我校选择了“阅读”、“习作”和“识字写字”三个主题来展开研讨，一、二年段承担了“识字写字”这个主题的微课程研讨活动。

 “识字写字”微课程研讨活动小组的相关成员首先共同学习了相关文件精神，领会了此次活动的意义所在，并根据相关的问题明确了研讨的目标。我们以《识字5》（一下）为例，意在解决课程标准在第一学段提出的“怎样运用科学的识字方法教学生识字”这个问题，综合运用各种方法使学生能够“识一个，得一串”。

沈晓婷老师执教的《识字5》10分钟微课在一（5）班进行了第一次试讲。沈老师通过“感受雷雨” 、“认识‘雨字头’”、“拓展识字”、“适时小结”等教学环节，引导学生通过对汉字偏旁音形义的解析，寻求并获得识字规律的密匙，获得良好的教学效果。课后，各位小组成员也就本课中存在的问题和沈老师进行了商榷。

通过本次活动，参与“识字写字”微课程研讨活动的教师们受益匪浅，更加深刻地认识到新课程标准下应该正确地使用科学的识字方法教学生识字，使学生的识字不局限于课堂中，不局限于课本中。大家将以满怀的热忱，致力于“识字与写字”教学的研究中，将语文课程标准提出的目标要求“落地”而化为学习力。

数学组：智能检测  共同成长

本周五学校举行2013——2014学年第二学期数学半期智能测试，由老师们自己命题，根据学生实际和新课标的要求，以提高学生的数学素质，促进学生全面、持续、和谐发展为基本出发点，采用丰富多彩的呈现方式，提供了生动有趣的、与学生有关的材料和知识形成过程中的数学题目。紧扣教材，覆盖面广，重视基础知识和基本技能以及解决问题能力的考查，又有一定的综合性和灵活性，难易适度，从知识与技能、数学思考、解决问题这三方面更强化了教学目标。

在考试之后老师们按年段教研组对半期以来的学习情况进行整理，分析缺漏及存在原因，提出改进措施。

本次智能测试不仅检测了学生半期以来的学习情况，同时也让教师更加清晰地认识新课标下的评价方式，达到共同成长的目的。

活动速递

◆5月8日，宁德市教育局赵榕生局长等一行到校调研，了解学校目前发展状况。

◆本周，学校继续为群众办事，改造所有卫生间门框，并为结盟共建学校——福安市瓮窑小学送去50多套课桌。

◆本周，学校派部分骨干教师参加福建省教学会小学数学教学委员会第八届理事会会议，参与主题为“打磨特色好课，历练成长之师”研讨活动。

◆李薇老师代表学校参加宁德市作文教学优质课评选活动，荣获特等奖第一名的好成绩,并将代表宁德市参加省赛。

抄送：委局教育实践内部督导组、委局教育实践办           

福安师范学校附属小学             2014年5月8日印