“韶华不负冬日暖，青春奋斗正当时”！为积极探索“双减”政策背景下有效的教学方式，提升课堂思维力，为学生的成长赋能，1月21日，在黄艳枫主任的主持下附小综合科全体教师齐聚学校会议室，开展期末教学论坛。

英语学科教师围绕省级课题《基于在线学习平台的小学英语读写课堂学习评价实践研究》，从日常教学中真实的案例出发，深度研讨评价工具的开发、评价量表的构建、语言评价的运用等，真正实现评价的激励、诊断、反馈和促进等核心功能，在教学评价的探索和实践中转变教学观念，逐渐形成基于单元整体教学的“教学评一致性”教学理念。

科学、信息学科教师围绕福安市课题《STEAM校本课程资源的开发与应用》，从STEAM课程资源开发的意义、开发的渠道、实施的策略以及图形化编程、人工智能在STEAM课程中的应用等方面进行跨学科交流与探讨，主张站在儿童的立场为学生营造“沉浸式学习”的跨学科课堂，让每一个孩子都能在课程中“闪耀光芒”。

在思维与智慧的碰撞中，在座老师受益匪浅。老师们将带着思维的启迪和研讨的收获，不断思考、探索“双减”背景下，教学的新形式、新途径，提升课堂思维力根植到教育教学实践中，努力实现“减负、提质、增效”，让核心素养更好地在课堂里落地生根，为每个孩子的成长奠定坚实的基础！