家长学校
孩子与父母冲突了 就用这方法
父母与孩子 冲突的处理方法 孩子与父母发生冲突时，多数父母按自己的想法处理冲突，没给孩子拿主意的机会，孩子很难受；少数父母会顺着孩子意愿，满足孩子需要，自己很难受。那么，发生冲突时，父母应该怎么做比较科学呢？ 2020年9月4日晚上，在福安师范附小多功能馆，《父母执照》主讲人、国家二级心理咨询师、宁德市学校家庭教育指导专家库成员许松振老师分享了主题六《父母与孩子冲突时的处理方法》，为学员指点迷津。 大队辅导员郑宇璇老师为本课全程协助和微信订阅号排版制作付出了辛勤劳动，确保父母学校的教学工作顺利开展。 课 堂 回 顾 又回顾了行为四角形，目标是：做既尊重又关心孩子的有效能的父母 如何实现这个目标呢？许老师深入浅出的为学员们做了精彩的讲解。 首先探讨发生冲突的处理方法，大多数父母在权威法与娇宠法之间切换，除此之外，还有哪种方法更为适合？ 此时水到渠成，引出“以关系为中心”，以尊重为核心的“双赢法”是处理冲突的科学之道。 尊重孩子，与孩子平等交流，有商量地解决问题，才能获得双赢。 交 流 研 讨 Father's Day 滑动查看更多图片 在亲子沟通中，父母要做的是：通过调整自己（积极聆听）、调整对方（我讯息）、调整环境、双赢法则，不断扩大双方无问题区。使亲子沟通更加顺畅，亲子关系更加和谐。 “爱”是一种本能，“会爱”是一种能力。在五光十色的人生中，我们不是居高临下，俯身教诲，而是站在孩子身旁，与他并肩，用爱陪伴他们走过精彩的时光。 学员心得体会 这次课让我明白了当我们与孩子冲突时，不能用权威法也不能用娇宠法。最好的解决办法是双赢法，互相尊重，明确双方的需求，选择双方都满意的办法解决。尽量理解孩子，多聆听孩子，关怀孩子，陪孩子一起成长。 五5班 叶家长 三3班 林家长 这次课使我加深冲突的概念，解决冲突的方法，通过演练，很好的诠释双赢法的六个步骤，要尊重孩子，把他当成一个个体，让我们跟孩子一起成长。 本次课程让我深深的体会到双赢法在父母与孩子起冲突时的重要性，用双赢法中积极聆听，与孩子交流中互相尊重，调整自己，调整环境或调整对方去达到共识，寻求解决方案并及时采取行动。用心关怀孩子，用心聆听孩子心声，与孩子共同成长起来。 一6班 陈家长 四4班 薛家长 这次课程让我明白和孩子冲突时，首先父母要先冷静，不要用权威法和娇宠法，要学会聆听，用双赢法去解决，我之前是权威法用的偏多，先改正自己，然后与孩子共同成长。 本次课使我懂得当与孩子产生冲突时，避免使用权威法和娇宠法，应该尝试使用双赢法。首先，通过与孩子认真分析并写出自身需求，其次，尽量采用换位思考写出恰当的解决方法，共同做出决策并实施。最后，实施过程中不断地检验效果，持续改进。同时，我们应该与孩子一起尝试将双赢法思维应用于学习、工作、生活中（与同学、朋友、同事遇到冲突时），冷静对待双方冲突。 一2班 温家长 六6班 阮家长 处理父母与孩子冲突时，保持以关系为中心的原则，用双赢法。在与孩子一起成长中，积极聆听，听懂对方真正的需求，表达自己内心真实感受，因理解而关怀。 本次课使我懂得当与孩子产生冲突矛盾时，尽量不使用权威法和娇宠法，应该使用双赢法。尽量采用换位思考写出恰当的解决方法，共同做出决策并实施，认真聆听孩子的需求，寻求最佳解决方案，让孩子表达出自己内心最真实的想法，共同进步，共同发展。 三2班 张家长 六7班 池家长 首先感恩老师的付出，本次课使我懂得当与孩子产生冲突时，以平等的关系为中心，避免使用权威法让孩子叛逆、使用娇宠法让孩子放纵，应该尝试使用双赢法，以书面的形式列出双方的需求，共同商讨最佳的方案解决问题，尊重、关怀孩子，和孩子一起成长。 这节课让我明白了对于现阶段的孩子权威法和娇宠法是行不通的，无尊重无关心或二者只有其一也是不行的，要尊重与关心并驾齐驱才能获得与孩子心灵的沟通！ 六1班 吴家长 一5班 阮家长 遇事要和孩子商量办法，也就是共同寻找解决办法。一旦使用权威法，孩子的抗拒级别就越高。而以后当我们家长没有办法再权威的时候后果将会非常的严重。望自己能从点点滴滴做起。 这节课学习了与孩子冲突时的处理方法，权威法和娇宠法都是沟通的误区，应该使用双赢法。双赢法以关系为中心，尊重双方的需求，双方共同商讨解决方案。在解决冲突时，有些时候双方或者其中一方要做出退让。最后老师还说到解决价值观对立，也可以扩大双方无问题区，很想知道怎样解除价值观对立问题。越学习就越觉得自己还有很多东西需要学。感谢老师的无私分享！ 三3班 钟家长 二2班 王家长 这节课主要讲了父母与孩子冲突的处理方法，最好使用的是双赢法。在课堂的分享中，大家的很多不同方法，真的是集思广益。老师最后讲的一句话，关怀来自深刻的理解，以后的我能做到冷静对待冲突，站在孩子的角度多想想，也许就不会有那么多冲突了。 这次课让我明白了当我们与孩子冲突时，不能用权威法也不能用娇宠法。最好的解决办法是双赢法，互相尊重，明确双方的需求，选择双方都满意的办法解决。在课堂的分享中，让我深有感触。调整自己心态，认真聆听孩子的心声、多关怀孩子、陪孩子一起成长。以后的我要做到冷静对待冲突，站在孩子的角度多想想，就不会有那么多的冲突了。 五1班 林家长 二5班 林家长 在育儿的过程中我与孩子冲突不断，特别是孩子上了小学后。我曾经特别困扰，使用权威法过于干涉，孩子不听；娇宠法肯定行不通。我该怎么办？此次进父母学校学习就是为了解决这个问题。今晚如醍醐灌顶，原来我们可以选择“双赢”。正确的冲突处理方法，让我不再害怕问题，因为我有能力面对问题。成为合格的父母，我们都在学习的路上。 这节课让我明白了，在和孩子发生冲突的时候除了权威法、娇宠法，之外还有一种方法叫双赢法，就像谈判一样的，和孩子一起解决冲突，将孩子当成成人，去理解，一起想办法解决问题。虽然目前还没有碰到冲突，但是以后总会碰到的，为以后做准备。 一1班 黄家长 二7班 吴家长 当父母与孩子发生冲突时，避免使用权威法和娇宠法，应使用双赢法。通过各自需求，寻找最佳解决方案，并付诸行动。使我感触最深的是，当孩子逐渐长大，权威法不再发生效力的时候，双方关系将逐渐冷漠。作为父母真应该不断学习，维护好良好的亲子关系！ 这节课学习的是家长与孩子之间冲突的处理办法，发现的是自己的严重不足。尤其是在课堂上的实践这个环节，充分暴露了我们作为父母日常在处理孩子与家长之间事务时的思维:相当彻底的权威法管理。反思平时的点点滴滴，大多数时候都是忽略或绕过孩子的需要，想方设法贯彻我们自己的要求。这是不对的，这样完全没有双赢的基础。这节课收获很大。感谢许老师的无私奉献！ 四3班 陈家长 二4班 高家长 通过主题分享，深刻了解冲突的处理方法，了解冲突的原则，使我认识到，以往解决冲突处理方法的危险性和不合理性，有效找到双方共赢点，共同解决冲突问题，谢谢老师！ 通过主题分享，深刻了解父母和孩子冲突的处理方法，了解冲突的原则，并掌握冲突获得双赢法的6个步骤，而且这6个双赢步骤在现场得到完美的演练。演练使我认识到，以往解决冲突处理方法的危险性和不合理性，通过集思广益有效找到双方共赢点，共同解决冲突问题，我相信在今后的日子里能和孩子共同成长，谱写完美人生。谢谢许老师及助教老师！ 二2班 林家长 二2班 陈家长 当父母与孩子发生冲突，沟通时不干涉也不放纵，以关系为中心，让孩子表达自己的真实感受，学会听懂对方的真正需求，尊重彼此的想法，选择最终的解决方法，达到双赢。作为父母我们不仅要关怀孩子，还要理解孩子，与孩子共同成长。 敬请期待下一个主题： 福师附小父母学校（第二期）主题七：《构建父母与孩子间平等和谐的亲子关系》将于9月11日授课。 图片：郑宇璇 文稿：许松振 排版：郑宇璇 审核：父母学校授课组 点击蓝字 关注我们
