11、彩球滚滚

        福安师范附属小学：林清兰

教学目标：
1.让学生认识球体的特征。
2.利用废纸等材料制作彩球，并组织好活动。
3.激发学生的创造精神和提高其动手能力。
教学重点：指导学生利用废纸等材料制作彩球。
教学难点：制作出有个性的彩球。
教学准备：
教具：多媒体教件，彩球一个
学具：废报纸、彩纸、胶水、剪刀。

教学过程：
一、 组织教学
  检查准备情况和组织纪律。
二、 谈话导入
1.老师：小朋友，你们平时用完的废纸都是怎样处理的？
  学生：烧掉，扔到垃圾箱里……
  老师：现在呢，让我们一同观看一段录相，看完之后，我想听听你们的想法。
2.放录相（废纸在大街上满天飞，环境受到污染）
3.老师：看完录相，你们有什么想法？
  学生：废纸也是一种污染，生活在那里的人成天跟废纸打交道影响人的身心健康。
  学生：废纸也是白色污染，那里的人们不爱护环境，随地乱扔纸屑，使得废纸满天飞，环境变得极为差，一点也不美。
  老师：小朋友们说得真是太好了，环境对我们的身心发展起着重要的作用，我们都要爱护。现在南昌正在创建美丽的花园城市，那么让我们变废为宝，把身边的废纸变成一个个精美的彩球，为我们的校园增添一道美丽的风景线！
4.揭示课题：彩球滚滚
三、新授
1.出示课件一（不同的彩球）让学生仔细观察。
 （1）提问: 你们觉得这些彩球有什么特点？（圆形、色彩鲜艳、设计不一）你最喜欢哪个彩球？为什么？（引导学生抓住彩球的色彩、图形来讲）
 （2）除此之外，你能设想出其他的彩球吗？（先与同桌交流，再指名说）
2. 指导学法
 （1）出示一个彩球，提问：大家想想这个彩球应该怎么做？
 （2）小组讨论交流，指名说。
 （3）根据学生讲的情况，相应地出示课件
二（制作彩球的过程见书P14）
1. 先拿一张废报纸浸湿后挤干，反复揉搓成一个球体。
2. 当报纸揉成球体时，再将其他报纸进行外包装（涂表一层）。
3. 按自己的设想利用各种色纸进行最后一层包装，使其外表美观。
4. 学生进行制作
练习时注意巡视：
 （1）彩球的大小
 （2）选不同的颜色不同的搭配
 （3）作业干净，胶水贴牢固
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