义务教育润心田

黄晋耀书记为督导评估组做校园介绍。福安师范学校附属小学作为一所百年名校，省级文明校园、中国名校等，学校以和谐校园为办学目标，实施素质教育，荣获130多项国家、省级荣誉，展现出深厚底蕴与卓越成就。黄书记重点介绍了学校的四大教育特色，包括校园文化建设、德育科研、科普教育和艺术教育，展现了学校在多方面取得的显著成绩和育人成果。

智慧之光映未来，学科跨越展风采。督导评估组先参观了主题为《“跨”向未来 “融”出精彩》——跨学科项目化作业展。作业展分为探索足迹（摄影展）、传承经典、节气探密、自然秘语、出彩生活、福里寻馫等六大版块。作业展记录了学生成长的脚印，更体现团队合作的力量和跨学科学习的魅力。

随后，参观了学校“科学+”教育工作特色展示，展现跨学科学习成果，彰显科学素养，助力福安市科学教育实验区建设。同时，欣赏了快板《百廿附小谱华章》及校歌《凝秀之歌》 。督导评估组对福安师范附小的教育成果给予了高度评价，肯定其在跨学科学习、艺术修养及科学素养等多方面均取得了显著成效，为区域教育发展树立了典范。

文脉相承，勤勉不息。尤灵芝校长发表了题为《和雅同行，打造育人新生态——福安师范附小的办学特色思与行》的报告。尤校长深入阐述了和雅文化、和雅课程体系，以及“五育融合”少先队品牌活动的创建、“六位一体”科学+融合育人模式和“一体两翼”全学科评价体系的实施等。报告内容详实，见解独到，展现了福安师范附小在教育创新方面的积极探索。督导组报告肯定报告全面而深入地反映了学校的办学特色和成果。

课堂是学校教育教学的主阵地，为直观了解教学一线情况，督学专家们深入课堂，随机听取了三（7）班语文老师执教的《语文园地》；检查了五（1）班语文教师的教案撰写、作业批改、作业登记反馈等情况；并特别关注为学困生设立的辅导“小灶群”，了解其特殊作用和实际效果。课堂上，教师们运用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考、合作探究，展现了“以生为本”的教学理念。专家们对教师的专业素养和学生的学习热情表示赞赏。

 督导评估组专家一行观摩了早上的大课间广播操与健身操活动，以及下午充满活力的阳光体育活动，对学生进行问卷调查，并细致参观了学校的各类社团活动。学生们在课间操中动作整齐、干净利落，彰显出福师附小学子昂扬向上的精神面貌。而社团活动更是五彩斑斓，学生们沉浸其中，充分展现了个人潜能与兴趣爱好。督导组对此给予了高度评价，认为这些活动不仅锻炼了学生的体魄，更点亮了他们的课余生活，为校园增添了无限活力。

详尽的档案资料是洞察学校发展脉络的关键途径。督导组专家依据各项指标，系统审阅了我校常态化质量评价的电子与纸质档案，严谨核查教师的教学资料、学生作业及特色作业案例，对教学实施的各关键环节进行了全面而深入的评估。专家团队一致认可学校在办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等五个方面的工作成绩，并高度赞誉了学校教学管理的标准化程度及教师队伍的专业素养与精神风貌。