各位老师，同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的主题是“自理自立，争做爱劳动的好少年”。

 那什么是自理自立呢？就是不依赖父母或他人，自己的事情自己做，遇到困难，尽量自己想办法解决。

　也许，有的同学会问，我还只是个孩子，有疼爱我们并心甘情愿帮助我们的爷爷奶奶爸爸妈妈老师，为什么要自理自立呢？听老师讲个故事吧，故事的题目叫《骆驼王子》：有一只小骆驼从小就被它的家人给宠坏了，像王子一样处处享受着特殊待遇，过着衣来伸手，饭来张口的日子，它不需要吃苦，不需要动脑，慢慢地成为了外表高大，而内心胆怯、懦弱，贪图享受的大骆驼。有一天，雪豹来攻击它们家，咬住了爸爸的驼峰。在生死关头，骆驼爸爸想让它帮忙踩下雪豹，可是它太胆小了，独立能力太差，哭着说：“爸爸，你没教我，我不会，也没力气帮你，对不起爸爸，你自己救自己吧”说完竟然跑了。就这样，它的爸爸被雪豹吃了。而他，因为不会自己找吃的，没有能力保护自己，又饿又累，很快，他就被其它凶猛的动物吃了。

同学们，如果我们像故事中的小骆驼，过分依赖父母，这样可不好。小时候学会自理自立，学着自己的事情自己做，大家从背起书包进入附小的第一天起，就是一名光荣的小学生了，大家有没有做到自理自立呢？我们来完成一个调查吧，老师提一些问题，你有做到，就回答“能”；暂时没做到的，以后努力做到，好吗？

首先老师要问问一、二年级的小朋友

1、        请问低年级的小朋友，你们在家或赶时间时，能坚持自己吃饭，不要妈妈或奶奶喂吗？

2、        能自己洗脸、洗澡、穿衣服、脱衣服吗？

真棒！

老师还想问问全体同学：

1、  在家能自己整理自己的书包和桌面，在学校能自己整理抽屉和课桌桌面吗？

2、  上学的时候，能准时到校不迟到吗？

3、  做作业时，你能自觉完成，而不需要爸爸妈妈坐在旁边监督吗？

4、  遇到学习上的难题，你能自己动脑思考解决吗？

5、  和同学发生矛盾时，你能认识到自己的错误并努力解决吗？……

听到你们响亮的回答“能”的声音，老师很欣慰，看来咱们附小的学生很了不起，个个都是“自理自立的小能手”，老师为你们点赞哦。

接下来，老师还想补充说说该怎样培养自理自立的能力和习惯。

1、  严格要求自己，多参加劳动，多做事，自觉地完成家长、老师布置的各方面任务。

2、  努力向爸爸妈妈说“不”！尽量自己的事情自己做，当大人想帮你时，我们要说：“这是我自己的事，我自己来”，当父母说：“你去念书吧，家里的活不用你干”，你应该坚持说：“我是家里的一员，你们应该让我学会自理自立，多做事我才能成长，干家务也我的一份责任”

同学们，我们只有自理自立，自立自强，才能更好地取得成功，让将来的自己更好的立足于社会。老师希望并祝福你们勇于锻炼自己，做一个自理自立，争做爱劳动的好少年。