综合学科
综合学科第三期读书分享暨二次培训会
为了积极响应书香校园活动，综合学科组内读书分享活动已经开展到第三期了。在黄艳枫主任主持下，陈雯菲、阮晓蕾、刘姗姗、凌玉和连云容等五位老师分别进行了读书分享。
01《小学英语有效教学》
《小学英语有效教学》是一本关于“如何确立课堂教学新理念，如何提高自己课堂教学艺术水平”的书。这本书让我感受到教育专著中鲜活的理念，体会到专家引领的顿悟与名师的指点迷津。
《教室里的正面管教》这本书是正面管教系列丛书的其中一本，书的开篇引用了鲁道夫•德雷克斯的一句话：孩子们需要鼓励，就像植物需要水。鼓励对于孩子们的健康成长是至关重要的。该书正是为老师研究理想班级氛围、培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能而写的。
03《爱弥儿》
《爱弥儿》作者卢梭。自然教育就是“按照孩子的成长和人心自然的发展而进行教育”。作为教师，我们要培养自然人，教育方法上，采用实物教学、直观教学法。尊重自然，尊重儿童，将教育融入到自然之中，用自然进行教化。爱自己、爱他人、爱自己的人。虽然尊重自然法则，但也要综合考虑德育、智育等方面整体考量。
一本好书，可以给人以启迪，可以发人深思，甚至可以影响一个人的一生。作为一名实践在教学第一线的教师来说，阅读教育教学类书籍并把它应用于课堂，这样才体现了阅读的实效性。袁优红老师编著的《小学科学有效性教学策略探究——上学生喜欢的科学课》，它诠释了在新课程教学与研讨过程中遇到的难点和热点问题，以及教学中的不断思考、改进、再思考、再实践改进的心路历程。在细读时慢慢品味，好似与专家交流，为我在教学工作中提供了理论基础，使我在教学时，不偏离课改思想，对于像我这样没学过科学教育专业，在科学知识方面，还不够丰富，在教学研究方面，还存在一定欠缺的教师来说，真可谓是“星星点灯”。
《做最好的老师》一书中字里行间流露出李老师对学生真诚的情感，对教育事业的一份执着，文字朴实无华，让我感受到了什么才是好老师，更想努力地去做一名好老师。
青年教师黄雯老师在读书分享活动结束后，根据宁德市的“新媒体新技术创新应用比赛”的观摩情况，在组内做二次培训。旨在让更多老师了解目前教学上的新技术和创新应用。
黄副校长参加了本次的活动。活动后黄艳枫主任做最后总结：希望综合科老师都能做一个站位有高度，思想有深度，行动厚度的人。带着一颗虔诚善良的心，在实践中正面管教，正面检视自己的课堂，正面提高自己，做最好的老师，做更好的自己。
END
撰稿：黄雯
审核：黄艳枫
摄影：黄雯、林婷婷
